Mahasiswa UGM Hentikan Diskusi Budiman,

Sebuah diskusi publik di Universitas Gadjah Mada (UGM) mendadak menjadi perhatian nasional setelah sejumlah mahasiswa melakukan interupsi terhadap forum yang menghadirkan Budiman Sudjatmiko dan beberapa pembicara lainnya. Momen ketika seorang mahasiswa mempertanyakan, “Pancasila mana yang dimaksud?” dengan cepat menyebar di media sosial dan memicu perdebatan luas mengenai demokrasi, kebebasan akademik, serta kondisi politik Indonesia saat ini.

Peristiwa tersebut terjadi dalam sebuah forum diskusi kebangsaan yang membahas tema Pancasila, pembangunan nasional, dan masa depan Indonesia. Namun alih-alih berlangsung tanpa gangguan, acara tersebut justru berubah menjadi ruang adu gagasan yang memperlihatkan adanya perbedaan pandangan antara sebagian mahasiswa dengan narasi yang disampaikan para pembicara.

Video interupsi mahasiswa yang kemudian viral di berbagai platform digital membuat peristiwa ini tidak lagi menjadi isu kampus semata. Perdebatan berkembang menjadi pembahasan nasional mengenai makna Pancasila, peran mahasiswa sebagai kelompok kritis, dan hubungan antara kekuasaan dengan ruang akademik.

FAKTA: INTERUPSI TERJADI DI TENGAH DISKUSI

Menurut laporan CNN Indonesia, aksi protes dilakukan oleh sejumlah mahasiswa yang hadir dalam forum tersebut. Mereka mempertanyakan substansi diskusi dan relevansi pembahasan mengenai Pancasila dengan kondisi sosial-politik yang sedang berkembang di Indonesia.

Salah satu kalimat yang paling banyak diperbincangkan adalah pertanyaan, “Pancasila mana yang dimaksud?” yang kemudian menjadi simbol kritik mahasiswa terhadap apa yang mereka anggap sebagai kesenjangan antara nilai-nilai Pancasila dan realitas politik yang terjadi saat ini.

Interupsi tersebut sempat menghentikan jalannya diskusi. Situasi menjadi tegang selama beberapa saat sebelum akhirnya panitia dan peserta berusaha mengembalikan forum ke jalur dialog.

Meski tidak terjadi bentrokan fisik, kejadian tersebut memperlihatkan adanya perbedaan pandangan yang cukup tajam mengenai bagaimana Pancasila dipahami dan dijalankan dalam kehidupan berbangsa.

MENGAPA MAHASISWA MELAKUKAN PROTES?

Dari berbagai pernyataan yang beredar, mahasiswa tidak semata-mata memprotes keberadaan Budiman Sudjatmiko sebagai pembicara.

Yang mereka pertanyakan adalah penggunaan narasi Pancasila dalam konteks politik nasional saat ini.

Bagi sebagian mahasiswa, Pancasila tidak cukup hanya dibicarakan sebagai konsep atau slogan. Mereka menilai nilai-nilai yang terkandung di dalamnya harus terlihat dalam praktik kehidupan bernegara, termasuk dalam aspek demokrasi, keadilan sosial, kebebasan berpendapat, serta perlindungan hak-hak warga negara.

Karena itu, pertanyaan “Pancasila mana yang dimaksud?” dapat dipahami sebagai kritik terhadap implementasi, bukan semata-mata terhadap ideologi itu sendiri.

KONTEKS: KAMPUS SELALU MENJADI RUANG KRITIK

Dalam sejarah Indonesia, kampus memiliki posisi yang unik.

Perguruan tinggi tidak hanya menjadi tempat belajar, tetapi juga ruang lahirnya berbagai gagasan yang mengkritisi kekuasaan.

Dari era Orde Lama, Orde Baru, hingga Reformasi, mahasiswa sering menjadi kelompok yang pertama kali menyuarakan kegelisahan publik terhadap berbagai kebijakan negara.

UGM sendiri memiliki sejarah panjang sebagai salah satu pusat intelektual dan diskusi politik di Indonesia. Banyak tokoh nasional lahir dari lingkungan akademik kampus tersebut.

Karena itu, munculnya kritik dan perdebatan dalam sebuah forum kampus sebenarnya merupakan bagian dari tradisi akademik yang sudah lama hidup di Indonesia.

Yang menjadi tantangan adalah bagaimana menjaga agar ruang kritik tetap terbuka tanpa menghilangkan ruang dialog.

PANCASILA DALAM PEREBUTAN MAKNA

Peristiwa ini memperlihatkan bahwa Pancasila masih menjadi tema yang sangat relevan sekaligus sensitif.

Hampir semua kelompok politik mengaku mendukung Pancasila. Namun ketika masuk ke dalam praktik kebijakan dan kehidupan bernegara, muncul berbagai tafsir yang berbeda.

Sebagian pihak menekankan pentingnya stabilitas nasional dan persatuan.

Sebagian lainnya lebih menyoroti aspek demokrasi, kebebasan sipil, dan keadilan sosial.

Perbedaan penekanan inilah yang sering memunculkan perdebatan mengenai bagaimana Pancasila seharusnya diterapkan.

Dalam konteks tersebut, pertanyaan mahasiswa UGM sebenarnya mencerminkan diskusi yang lebih besar yang sedang berlangsung di masyarakat Indonesia.

PERSPEKTIF PERTAMA: MAHASISWA MENJALANKAN FUNGSI DEMOKRATIS

Banyak pihak melihat aksi mahasiswa sebagai bagian dari fungsi kontrol sosial.

Dalam demokrasi, kritik terhadap pemerintah maupun elite politik merupakan hal yang wajar.

Mahasiswa dianggap menjalankan perannya sebagai kelompok intelektual yang mempertanyakan berbagai narasi yang berkembang di ruang publik.

Pendukung pandangan ini berargumen bahwa kampus seharusnya menjadi tempat yang aman untuk mempertanyakan gagasan apa pun, termasuk yang disampaikan tokoh politik.

Menurut mereka, demokrasi justru tumbuh melalui pertanyaan-pertanyaan kritis semacam itu.

PERSPEKTIF KEDUA: KRITIK HARUS TETAP MEMBERI RUANG DIALOG

Di sisi lain, ada pula pandangan yang menilai bahwa kebebasan akademik juga harus disertai etika dialog.

Forum diskusi pada dasarnya dirancang untuk mempertemukan berbagai pandangan.

Karena itu, sebagian pihak berpendapat bahwa keberatan terhadap pembicara sebaiknya disampaikan melalui argumentasi dan sesi tanya jawab yang tersedia, bukan dengan menghentikan jalannya acara.

Mereka menilai kualitas demokrasi tidak hanya diukur dari keberanian mengkritik, tetapi juga dari kemampuan mendengarkan pandangan yang berbeda.

MEDIA SOSIAL DAN PERTARUNGAN NARASI

Setelah video tersebut viral, ruang media sosial segera dipenuhi berbagai interpretasi.

Sebagian pengguna memuji keberanian mahasiswa UGM.

Sebagian lainnya menilai tindakan tersebut menunjukkan menurunnya budaya dialog di ruang akademik.

Yang menarik, perdebatan di media sosial tidak lagi hanya membahas peristiwa di kampus, tetapi berkembang menjadi diskusi mengenai kondisi demokrasi Indonesia secara keseluruhan.

Hal ini menunjukkan bahwa kampus masih memiliki kemampuan untuk memicu percakapan nasional yang lebih luas.

FAKTA • KONTEKS • PERSPEKTIF

Faktanya, diskusi yang menghadirkan Budiman Sudjatmiko di UGM mendapat interupsi dari mahasiswa dan memunculkan pertanyaan yang kemudian viral: “Pancasila mana yang dimaksud?”

Konteksnya, kampus sejak lama menjadi ruang kritik dan perdebatan gagasan dalam kehidupan demokrasi Indonesia.

Perspektifnya, peristiwa ini tidak hanya berbicara tentang satu forum diskusi, tetapi juga mencerminkan perdebatan yang lebih besar mengenai demokrasi, kebebasan akademik, dan implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa.

Karena itu, pertanyaan yang kini berkembang bukan hanya mengenai siapa yang benar atau salah dalam forum tersebut, melainkan bagaimana Indonesia menjaga ruang dialog yang sehat ketika perbedaan pandangan semakin tajam di tengah masyarakat.